Concevoir une étude de cas basique: les paramètres fondamentaux d'une leçon
Sommaire
Étape 1 : Ajouter une activité "Leçon"
Étape 2 : Les paramètres généraux
Étape 3 : Paramétrer l'Apparence
Étape 4 : Paramétrer la Disponibilité
Étape 5 : Paramétrer le Contrôle du déroulement
Étape 6 : Paramétrer la Note
Que se passe-t-il si...
Attention
Suivez le paramétrage proposé dans ce tutoriel pour créer une leçon standard. Il permet de répondre à la majorité des besoins standards mais il peut être adapté en cas de besoins ou situations spécifiques.
1Ajouter une activité "Leçon"
- Activer le mode édition
- Ajouter une activité ou ressource
- Leçon
2Paramètres généraux
- Renseigner le Nom et la Description
Trucs et astuces
Pensez à donner toutes les informations nécessaires au bon déroulement du test pour les étudiants :
- Description*
- Objectifs de l'activité*
- Dates de disponibilité ?
- Temps accordé ?
- Nombre d'étapes ?
- Score maximal possible ?
- Barème et pondération ?
- Nombre de tentatives et score retenu en cas de tentatives multiples ?
- Score à atteindre pour valider le test ?
- Toute autre information ou condition à connaître...
3Apparence
- Laisser à Non l'affichage d'une Barre de progression, qui permet à l'apprenant de savoir approximativement où il se situe
- Laisser Afficher le menu, qui permet à l'utilisateur d'accéder directement à toute page de la "Leçon" à Non
4Disponibilité
- Renseigner éventuellement des dates entre lesquelles vous souhaitez rendre la Leçon accessible, le cas échéant
- Renseigner un Temps imparti qui correspond au temps maximal pour effectuer la leçon
- Passer Permettre de tenter la leçon hors ligne au moyen de l'app mobile, qui permet à l'apprenant de télécharger la leçon dans l'application mobile Moodle et de l'effectuer hors ligne, à Oui
Attention
Il n'est pas possible d'effectuer hors ligne une leçon assortie d'une limite de temps.
5Contrôle du déroulement
- Passer Permettre la relecture par les étudiants à Oui, sauf si l'activité est sommative (c'est-à-dire si elle sert pour l'évaluation des étudiants)
- Passer Offrir la possibilité de refaire une question à Oui, sauf si l'activité est sommative (c'est-à-dire si elle sert pour l'évaluation des étudiants)
6Note
L'activité est sommative (évaluation des étudiants)
L'activité est formative (entraînement des étudiants)
Enfin Enregistrer et afficher pour commencer à créer le module.
Que se passe-t-il si...
... je paramètre un Temps imparti long (ex. une semaine) ?
... l'apprenant n'a pas le temps de terminer sa tentative au moment où la date "À faire jusqu'au" est passée ?